优秀教育工作者事迹材料
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支持少队建设不遗余力推进素质教育成绩卓越南陈屯乡北队学校孙连珍我自主管少队工作以来，十分关心和支持少先队建设， 5年来坚持做到了与少先队员们生活在一起、学习在一起、活动在一起。少先队活动，我是领导者、组织者、参与者、指导员，大队活动离不开我，中队活动中也少不了我的身影。我是少先队辅导员的贴心人，也是少先队员的好朋友，辅导员有事都乐意请我帮忙，有活动也主动请我参加，我的电子邮箱经常收到少先队员们知心的话、祝福的信。
我把贯彻党的教育方针作为自己工作、学校发展、少先队活动的主要目标，把教书育人作为自己的任务和对同事的要求。带头学习新的教育理念，积极投身新课程改革实验，带头将新的教育理念、新的教育思想落实在课堂中，落实在教学常规中，生态教育的加入，更好的把教学活动、德育活动、班队活动与新课程标准有机地结合起来，为素质教育和新课程改革推波助澜。
积极主动地为少先队活动创造条件，为少先队解决实际实际问题。在我的要求下，学校统一给中队订阅了《辅导员》、《少先队活动》、《中国少年报》、《小学德育》、等，还引导队员订阅《学科学》、《儿童文学》、《语文报》报刊等杂志。通过的我争取全校统一在课表中安排每周
二、四中午15分钟为读报时间，还经常以学校行政的形式组织读书笔记比赛。在中队的队角、队报建设中我帮忙解决经费问题、并经
常进行指导。因为学校地处农村，我通过多方争取为少先队建立了劳动实践基地、德育实践基地，在学校生源大增、房子紧张的情况下为少先队争取了宽阔的队室、广播室、电视直播室、科技室、劳技室。为了少先队工作方便，为学生提供宝贵的精神食粮，与少先队员进行交流，现我制作了“小学德育网”,内容包括“文明礼貌”、“行为规范”、“诚实守信”、“生命教育”、“环保卫生”、“德育活动”、“家庭教育”、“教师论坛”、“学生园地”、“政策法规”、“少队工作”等，并自己坚持做好维护、内容添加、回复等全面工作，网站点击率高，学生、家长评价好。
我对于少先队的业务非常熟悉，时常利用教师会议和班主任会议对中队辅导员进行指导和培训，经常和大队辅导员一起研究少先队工作，为了工作方便，将自己的办公室和大队辅导员办公室合并在一起。主张队员们以实践性体验活动来丰富队活动、队文化，形成各中队和大队的品牌特色。在我的指导下学校少先队活动活跃，如“家庭角色体验活动”、“纪念抗日战争胜利60周年和红军长征胜利70周年系列活动”、“安全隐患在身边时情境小品演练活动”、“快速应急疏散训练”、学习感动中国新闻人物的“感动你我他系列活动”、“援助西部教育、情系从江学生活动”、“关心边远学校、携手共同进步活动”、“红色主题系列活动”、“关爱老人，为五保老人送温暖活动”、“我做美德小标兵活动”、“文明学生自我申报与评选活动”、“构建和谐美好的学习型家庭活动”、“八荣八耻观察体验活动”等等。从计划到方案再到活动过程都有进行细心指导，学校少先队活动影响深远。
我十分关心学生思想品德和生命安全教育。非常注重养成教育。因此，在一年级新生入学时就推行文明礼仪规范化教育，各班针对项目选定内容，班主任通过校本课、班队活动课等进行自选内容教学。例如：
有些班级针对同学交往礼仪、问候语礼仪等进行编排教学。与学生互动，以活动、演示、观录像等形式进行，让新生形成文明讲礼的习惯，在多种场合与不同对象能彬彬有礼，落落大方。现在，我们能够欣喜地看到，我校学生能自觉遵守《小学生日常行为规范》，文明友好相处，呈现出团结、和谐的面貌。让学生能增强珍惜生命、自我保护、防范意识，培养学生救助他人与自我救助能力。
在我的指导下，我校的少先队工作已经形成了自己的特色，得到了上级主管部门的高度评价，因为工作出色，
201X年被评为运河区模范班主任
201X年年终考核为优秀
201X—201X年被评为教育宣传先进个人
201X年年终考核为优秀
201X年被评为运河区优秀少先队辅导员
自参加工作以来，多篇论文获省二级等奖，市级
一、
二、三等奖，我指导的学生作文获十四届世界华文学生作文大赛三等奖。
一、做学校的好教师
王文娴老师自参加工作以来一直担任语文教学及班主任工作，任教以来，一直以“做一名好老师”为追求目标，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来工作，以“勤奋钻研、不断探索”为自己工作的座右铭,严格要求自己，把根深深地扎在第一线的教育教学土壤中。
在教学实践中，王文娴老师深深地懂得：
一个良好的教师必须具备高尚的思想品质、饱满的政治热情、良好的素质修养，用自己的行为、思想、语言来影响学生、教育学生。德是一个人的立身之本，作为一名人民教师，王文娴始终坚持学习党的教育方针和政策，坚持以“三个代表”思想武装自己的头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。工作中团结同志，以大局为重，从不因个人的一点小事而影响工作。王文娴深知育人先正己的道理，懂得教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，因此经常阅读像《新世纪教师素养》等大量的道德修养书籍、《新时期班主任工作创新》等适应新课程改革等书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，不断提高自身素质，在发展中提升自我，努力使自己不被新时期浪潮所淹没，以便使自己更好地适应社会发展的形势。
为了适应新世纪教育工作的需要，王文娴老师把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。她利用业余时间进修,自学大学课程,1998年专科毕业,201X年又进修大学本科文凭。作为新时代的
教师,王文娴老师利用业余不断地给自己“充电”,以弥补自己知识面
的不足。在教学中，认真钻研、吃透教材，既备教材又备学生，积极
开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教
学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探
究、勇于创新等能力，同时，虚心向同组老师请教，向领导、专家请教，使自己在教学方面博采众长、不断改进教学方法。王文娴多次担
任校优质课、示范课、观摩课等公开课的教学任务，受到大家的一致
好评。
二、做学生的好导师
王文娴老师始终坚持“德育为先”的原则,注重加强对学生进行思想品德教育,培养学生分辨是非善恶的能力,加强文明礼貌教育,加强行为习惯的养成育。积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常
行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好孩子。由于她特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德
素养不断提高和增强。
王文娴老师十分重视学生的日常管理,利用《守则》和《规范》对学生进行系统的教育,教育学生自觉遵守班纪校规,爱护公物,团结同学,尊敬师长；学习勤奋刻苦,按时完成作业,不旷课不早退；穿着大方、
干净、得体,注意环境卫生和个人卫生；按时佩戴红领巾,升旗时恭敬
端庄；遵守社会公德和公共秩序,尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人王文娴老师抓礼仪教育,创文明班风。她结合胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观——《八荣八耻》,引导学生积极认真学习,深入体会,亲自践行,开展“讲文明,树新风”活动,鼓励学生争取做“讲文明懂礼
貌”的好学生,形成良好的讲文明班风。学生的巨大转变,换来家长的啧啧称：
“我们的孩子懂事了!”“我们的孩子变得有礼貌了!”“还是王老师指导有方呀!”
最后,王文娴老师开展丰富多彩的活动,让学生得到实际锻炼。她始终坚持“德育首位”的教学原则,十分注重学生的思想教育工作,经常利用班会、队会、座谈会、报刊杂志等诸多途径和丰富多彩的活动,对学生进行思想教育。有计划地卡在形式多样的活动,如“雷锋在我身边”、“清明节扫墓”、“环境小卫士”等,引导学生在做中学习如何做人,比口头宣讲更有实际效果。
因为王文娴老师对学生的思想教育很到位,所以她所带的班级班风淳正、团结向上，富有朝气。
三、做孩子的引路人
从参加工作的第一天起王文娴老师就担任班主任工作，她不仅重视班风、学风的培养，还常常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法，及时发现问题及时处理。工作中她意识到做学生的导师还远远不够，当孩子迷茫时还要做他们的引路人引领他们学会如何做人。因此在工作中王文娴老师坚持榜样示范，兢兢业业，尽职尽责，从不放弃一个孩子，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，公平对待每一件小事，细心关爱每一位学生，搞好班级的每一次活动，使学生在获取知识的同时形成正确的人生观、价值观，在学习中快乐成长，在成长中愉快学习。
记得曾经带过一个“鼎鼎有名”的孩子——张扬，说他有名一点都不为过，二年级上学期就学会了上网，为了上网吧敢把自己家好好
的电器卖给收破烂的，下半学期逃学二十多天，还经常和别人打架，在校园里也是“英名远扬”。家长无奈，只好听之任之。曾经在孩子逃学后多少次四处奔找，多少次打电话联系他的父母，甚至登门催促麻木的家长快去寻找王文娴老师相信，只要付出就会有回报。终于，他逃课的次数越来越少了，学习成绩进步了，王文娴老师发自内心的高兴。是啊，他再不是个迷失自我的孩子了，他和普通学生一样懂得进取、要求上进了。
四、做孩子的好母亲
“爱生如儿女，尊师像兄妹”这是家长、教师的评价。翻开王老师的笔记本，上面密密麻麻记着有哪个孩子没有父母，哪个孩子家庭特殊，哪个孩子身体有病，哪个孩子离学校远，哪个孩子家庭困难孩子病了，她买药送医；
孩子没吃早饭，她给买饭；孩子的衣服、鞋子坏了，她自备针线为孩子们缝补。刘悦是王老师班里的学生，父母离异后，跟父亲一同生活。因为缺少双亲的关爱，孩子行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，王老师没有因她违犯纪律而训斥、挖苦她，而是以母亲般的爱心关心她、爱护她。在一个秋风萧瑟的早晨，王老师在教室里见到刘悦，却见孩子只穿了一件薄薄的衬衣，小脸冻得煞白，不停地哆嗦，她感到一阵揪心的痛。王老师急忙脱下自己的绒衣给刘悦披上。这个倔强的孩子轻轻说了声:“我不冷。”了解到因为爸爸昨晚没回家，她没能进去家门，在邻居家借宿一夜时，王老师又领她去吃饭。父母的漠视、老师的关爱，使得这个孩子控制不住自己的情感，泪水夺眶而出。
面对这个可怜的孩子，王文娴老师感觉到仅仅是给她买饭、谈心、补课还是不够的，最关键的是要让她有一个温暖的家。王老师把刘悦领回自己家，同时想方设法联系她的爸爸、妈妈，要求他们关心这个孩子，给孩子应有的爱。在王老师的劝说下，刘悦住进了疼爱她的妈妈家里。得到了温暖的刘悦从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，能严格要求自己了，学习也努力了。一分耕耘，一分收获。在教苑这块沃土上，王文娴老师付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，她所带的班级成绩学校多次质量测查中，学生的成绩名列榜首。她的工作也得到领导、教师和家长的认可，她曾多次被学校评为优秀教师、先进个人和优秀班主任。随着时代的发展，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，王文娴老师将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
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附送：
优秀文体志愿者事迹材料
优秀文体志愿者事迹材料
不断改进工作方法，提高工作效率，以“扎实服从领导、团结同志、认真学习、工作”为准则，始终坚持高标准，严要求”为工作准则，较好地完成了各项工作任务。
一、加强理论学习，提高政治素养。在思想上，积极要求进步，加强理论学习，关心时事政治。认真学习党的方针、路线和政策，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观指导自身的工作，树立全心全意为人民服务的工作宗旨，不断提高自身的政治素养，提高居委工作的责任感、使命感。
二、团结同事，热爱集体，积极履行职责。坚持以党员的标准严格要求自己，具有良好的思想品德和实干的工作作风。在工作中，爱岗敬业，团结同事，能够做到与同事们密切合作，互帮互助，共同进步。在生活中，严于律已，乐于助人，认真履行党员职责，关心帮助有困难的同事。
三、认真做好居委文体活动的宣传工作，积极发动居民踊跃参加街道文化站发起的各项活动.带头完成下达的各项任务，增强居民团结友爱，互助合作的精神，强化居民参加文体活动的意识。有力地促进了各项工作的开展，为居委的文体发展作贡献。
四、做好居委辖区内文艺骨干、积极分子的政治思想工作，关心员工的工作和生活，善于营造生动活泼、温馨和谐的环境气氛，同时了解并帮助解决班他们工作生活中的具体困难。
×××同志在今后的工作中以求真务实、积极进取、不断创新的工作精神，一如既往的扮演好居委文体志愿者的角色，勇于探索，为居委文体活动贡献自己的一份力量。
优秀志愿者事迹材料
haoord同学是艺术学院高职院10级平面班的学生，在班级担任班长一职，是院学生会的一个副部长，同时是院心连心社团的社长。她的志愿者服务真正是从进入南京艺术学院，加入了心连心社团开始的。当时有一种向往和一心加入志愿者团队的意念，因为从小就崇尚志愿者那种奉献自她，不求回报的精神，也想真正加入这个行列，做自己力所能及的事来帮助身边需要帮助的人。凭着这股热情和追求，当看到有这么一个团队的时候就毅然报名参加了。
她还清晰记得第一次接触到博爱孩子的情景，仿佛就在眼前。那是她们刚加入心连心社团不久，社团接到的一个活动在她们学校旁的古林公园和博爱的孩子们一起放风筝，一起游戏。刚看到他们会觉得有点害怕，从未接触过这个群体的她被孩子们那种过于单纯的举动和言语震住了。她试着去接受、去主动和他们沟通、和他们玩游戏.中间碰到的棘手问题在老师的帮助下轻而易举的就解决了，原来只要适应了那种和他们交流的方式就不存在什么问题。在这次的活动后，她的心被紧紧的拴住了，和他们半天的相处她就深深的体会到他们对正常生活的向往和积极的追求，还有他们和她们一样的对生活的期待。他们对爱和关心的渴望统统都写在脸上，让人觉得心疼，觉得不舍，觉得要为他们做些什么。这不光光有同情，更多的是因为他们的渴望，让她情不自禁的想为他们做些力所能及的事。这次的接触让她更下定了决心要走好志愿者这条路，并且长期为他们服务下去，为他们做些什么。
在接下来的时间里，她积极主动的参加社团组织的任何活动，并到博爱加入了长期志愿者的服务行列。由于在一学期活动中平时的工
作比较积极，认真负责，被她们社长提拔为心连心第二届的社长，成为了心连心的接班人。为了能把社团带领的更好，她加入了新的服务对象，在09年三月学雷锋月带领社员到三牌楼社区服务中心，为那些老人们表演节目，给老人们带去了快乐和关怀，成功的举办了一场慰问表演。因工作有意义，被评为了雷锋标兵。同时也在其他的地方寻找服务点，让社团的服务对象不再单一，也让社员把她们心连心把爱传递到每个角落的服务宗旨带到周边。与此同时，还不同程度的实现了社员的人生价值，这是她最开心的事。
在增加社团服务的同时，她没有忽略博爱的工作，尽心尽职的为博爱的孩子们服务，建立了强大的志愿者队伍，进行长期的志愿者服务工作，一对一的帮辅让她们的志愿者和博爱的孩子们走的越来越近，孩子们对她们的热情问候就是她们最大的慰藉和财富，还有他们那憨厚的笑声，便是她们最大的收获。
从接手社团到今天，她先后组织参加了博爱一系列大大小小很多志愿者工作，201X年3月参加了博爱梅花山之行，一路梅花盛开的美丽远不如她们志愿者和孩子们携手同行的美。为了给孩子们表现的机会和带动他们的积极性，她先后数次组织她们社的爱心服务团队为孩子们带去交叉式表演的慰问演出，为他们创造了舞台，给他们自她表演的机会。两次的演出都很成功，得到了很大的反响和很好的效果。孩子们都很积极的配合，勇敢的表现了自己。在去年的10月，为了可以更好的支持博爱的工厂的工作，她在博爱中心的号召下，带领社员组织了军训服的捐赠，在校园内影响甚大，起到了很好的效果。身体的乏累早已被收获的喜悦所取代。在今年的3月，她还作为志愿者老师，陪同孩子们去南京人民大会堂参加拉丁舞表演，当演出结束听到
谢谢你们的关心，她们会继续努力的时候她不禁流下了眼泪，他们是这么的单纯，这么的脆弱，这么的渴望大家的关心和对生活这么的期待。还有他们那颗充满感激的心，真的是那么的美，那么的纯真。她深深的被他们打动。为了能给孩们带来更好的生活学习环境，她组织同学们为博爱的孩子们进行了爱心义卖，把他们辛苦做出来的手工艺品拿到她们学院来义卖。在院领导、老师和同学们的主动配合支持下，取得了很好的成绩，为期近三个星期的义卖汲取了201X多元的爱心公益金。
去年的十一月，她们院收到远在西部志愿者的倡议书，要求她院号召同学们为西部出份爱心，进行他们爱心义捐。她接下了这个任务，带领全社人员在全校发动号召，鼓动大家献出自己的一份爱心，将自己的衣物捐赠出来，为给西部的人民防寒做准备。为期一周的爱心义捐收获非常大，加上她们院领导、老师的支持，共为西部汲取到上千件衣物，由学院统一寄到西部。发扬了她院爱心建设，服务社会的精神。在院里的领导下还曾参加多次外出的慰问演出，都取得了良好的效果。
对于她个人而言，她也经常去参加一些资助活动，对那些需要帮助的人给于她力所能及的帮助，希望她的帮助能给他们带来幸福，也希望能有更多的人能参与到志愿者的行列，去帮助更多需要帮助的人。
志愿者不是一个简单的称号，不是一种荣誉，而是一个人身处社会所应承担的责任。她会在平凡的岗位上，用志愿者的承诺实现作为一名优秀志愿者的责任和义务，为自己的人生谱写一首优美的乐曲。生命需要关爱，社会需要奉献，青年志愿者就是不为名誉，不为金
钱，无私无畏，无怨无悔，工作兢兢业业，勤勤恳恳，唯愿真爱常伴人间。她们参加的这些活动，正是青年志愿者用实际行动来证实奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，对社会和谐建设有积极的推动作用。
学校和社会为她提供了一个舞台，提供了发展自她的空间，她一定会在这个空间里，在这个时代发展的趋势中去实现自她的价值，实现人生的意义，展现自她的风貌，用行动证明自己，为新的世纪做出自己的贡献。