下面是小编为大家整理的“平凡英雄”构筑精神基座-阅读理解及答案,供大家参考。
“平凡英雄”构筑精神基座
副标题
一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）
1.“平凡英雄”构筑精神基座
①“我的意中人是一位盖世英雄，有一天，他会身披金甲圣衣、脚踏七彩祥云来
娶我。”——《大话西游》里的一句动人台词，用有那么一点“草根”的语气，道出了现代青年对英雄形象的一种理解。
②“英雄者，国之干。”一直以来，英雄是一种偶像般的存在。或如曹操刘备青梅
煮酒的论断，“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也”；或如刘劭在《人物志》中的品评，“聪明秀出谓之英，胆力过人谓之雄”。
时至今日，无论是荧屏上的英雄赞歌，还是市井巷陌的口耳传颂，英雄们的形象也常常还是那么“高大上”，传奇经历扣人心弦，光辉形象伟岸挺拔。
③时代的进步，离不开这些大英雄们的光彩夺目，但能站在历史聚光灯下的，毕
竟是少数。支撑起整个时代的，其实是更多默默无闻的“平凡英雄”。
④在辽宁沈阳，4位外卖小哥在晚饭送餐高峰期，追随并护送一位突然病发的老
人，用3个多小时的陪伴，温暖了寒冷的冬日；在安徽蚌埠，“80后”特警张劼“该上的时候就应该第一个上”，浑身是火仍紧紧抓住嫌疑人，用血肉之躯阻止了可能的爆炸；在天津武清，“金孔雀”余旭用整个青春奉行了军人的使命，诠释了一个叫作蓝天的信念；在安徽合肥，43岁的女儿陆勤霞从背后紧紧抱着父亲，将父亲的脚垫在自己的脚背上，用这种方式，满足瘫痪父亲出去溜达的愿望……或勇敢，或孝顺，或执着，或善良，正是这样一位位平民英雄，让温情得以传递、和谐得以凝造、和平得以维系。
⑤在电影《火锅英雄》里有这样一句话，“你不是一个失败者，你是我心中的英
雄”。普通人眼中的英雄，不一定要有惊天地泣鬼神的丰功伟绩，也不一定要如“身披金甲圣衣、脚踏七彩祥云”那般灿烂夺目。可能只是一个略显萧索却顶天立地的背影，可能只是一句略显简单但正义凛然的话语，可能只是一段略显寻常却执着坚定的守候，可能只是一次危急关头时挺身而出的果敢，都赋予普通人英雄的高贵，让那些平凡的人、普通的事，散发出英雄的光芒。英雄的标准并不是所谓“成功”，而是依赖那感人肺腑的力量、牵动人心的震撼和发自内心的选择。正是从这个意义上来说，那些暖人的细节，丝毫不逊于过往任何一个时代的英雄。
⑥“一个没有英雄的民族，是一个可悲的民族，而一个拥有英雄而不知道爱戴他
拥护他的民族则更为可悲。”一个时代拥有一个时代的英雄，他们可能是亲密的邻居亲友，可能是陌生的路人过客，可能一身尘土、一脸朴实，但他们用寻常的言行、真挚的情感，书写了属于当下、属于我们的英雄史诗。这才是最真实的、最动人的“真人版”英雄。
⑦在时间的长河中，英雄从未走远，他们的故事也从未有过尽头。用心去感受平民得以成为英雄的气质，用爱去帮助身边每一个需要你的人，应当是我们每个人都该有的“英雄梦”。
（作者：盛玉雷。有删改）
这篇文章的中心论点是什么？
第①段在文中有什么作用？
请简要分析第⑤段的论证思路。
第⑥段画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？
答案和解析
1.【答案】【小题1】
“平凡英雄”构筑精神基座（或：支撑起整个时代的，是更多默默无闻的英雄）
【小题2】
①引用电影台词，指出现代青年对英雄形象的一种理解。②作为文中证明观点的论据。
②引起下文对“平凡英雄”的论述。（意对即可）
【小题3】
先引用电影台词指出失败者也是英雄。接着阐释了普通人眼中的英雄的特点。最后得出英雄依赖的是那感人肺腑的力量、牵动人心的震撼和发自内心的选择的观点。（意对即可）
【小题4】
引用论证（或：道理论证）；通过引用名言，指出英雄对于一个民族的重要性，增强了文章的说服力。（意对即可）。
【解析】
此题考查学生对文章论点的提取能力。如何找出议论文的中心论点呢？首先
要整体感知，大体上明白作者的主张、观点；其次要准确捕捉。一般情况下，
中心论点隐含在文章的论述中，多数在开头、结尾，有时文章题目就是论点。
细读文章，本文的论点就是题目：“平凡英雄”构筑精神基座。也可以从第③段
归纳出论点：支撑起整个时代的，是更多默默无闻的英雄。
本题考查议论文开头段的作用。议论文开头段的作用主要有：引出论题或论
点；作为论据，证明论点；吸引读者的阅读兴趣。结合具体文章分析即可。本
文中的第①段引用电影台词，指出现代青年对英雄形象的一种理解；作为文
中证明观点的论据；引起下文对“平凡英雄”的论述。（意对即可）
本题考查学生把握议论文论证思路能力。解答此类题，先通读要把握论证思路的文段，整体上把握文段内容，然后给文段划分层次，并概括各层次内容，最后用关联词“首先……然后……接着……最后……”把各个层次内容连接起来。细读第⑤段作者先引用电影台词指出失败者也是英雄。接着阐释了普通人眼中的英雄的特点。最后得出英雄依赖的是那感人肺腑的力量、牵动人心的震撼和发自内心的选择的观点。（意对即可）
此题考查学生对论证方法及其作用的掌握情况。常用的论证方法有四种：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。首先要根据划线句判断所用的论证方法，而论证方法的作用的答题思路是：运用了的论证方法，地论证了，增强了文章的说服力。所论证的内容，一般是文章的中心论点或该段的中心句。仔细读第⑥段画横线的句子，运用了引用论证或道理论证，通过引用名言，指出英雄对于一个民族的重要性，增强了文章的说服力。（意对即可）
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