先进班集体申报材料
【第1篇】小学先进班集体申报材料
一、班级简介
本班现有学生13名，其中男生5名，女生8名，在班主任、科任老师的正确引导和全体同学的共同努力下，本班学生在勤奋学习、遵守纪律、环境整洁等方面做得较好，班级工作井然有序，已逐渐成为一个有凝聚力和号召力的班集体。
二、优良的班风、学风
俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，本班制订了严密的管理制度，对学生进行严格的要求，提高学生思想认识，促进行为规范。首先，制订严格的班规制度，作为班级学生遵纪守法的行动指南。如制定班训：勤学乐思、团结、向上。《班级卫生管理制度》、《班、组长责任制度》等，张贴在教室里，让学生去阅读、对照着去做；其次，利用班会时间认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过学习提高学生的思想认识，并通过强化性的管理，严格规范学生的行为，并用适当的奖励措施，如通过评星活动引导学生思想行为向着健康的方向发展。
一个集体，即使管理者能力再强，工作再认真，如果其他成员不配合也不能取得好的效果。因此，我在培养班干部管理能力的同时，
也十分注重培养其他同学的良好习惯。平时注意观察学生的一言一行，并利用班会时间及时表扬一些行为习惯较好的同学。如谁上课专心听讲、发言积极；谁作业书写工整、质量好；谁早读认真、声音响亮；谁关心班级主动捡起地上的垃圾；谁看见桌椅歪了主动摆好；谁打扫地板又快又干净等，号召大家向他们学习。这样，就在班级形成了一个良性的竞争氛围，为创建良好的班风提供了基本的保障，这些措施的实施在班级管理中收到了较好的效果。每天看着同学们大声整齐的早读，安静有序的午休，干净工整的作业，打扫的干干净净的地面，心里有说不出的高兴和喜悦。
课堂上，学生已逐渐养成认真听课的良好习惯，能认真思考，积极回答问题，敢于质疑问难，对同一个问题能积极寻找不同的解决方法，能认真完成课外作业，书写干净整洁，错题能及时订正，学习成绩较好。
由于平时的常规工作管理抓得细、抓得实，由于班干部能以身作则，敢管善管，所在班级班风、学风良好，科任老师反映课堂纪律良好，学生的学习积极性较高，同学之间团结友爱，互相帮助，很少有打架骂人的现象，形成了和谐的同学关系，增强了班集体的凝聚力，在学校的卫生评比，纪律评比等评比活动中多次获得流动红旗，班集体的各项工作得到学校的肯定和各科老师的赞许。
三、值得信赖的班干部
在班委会的建设方面，本班在民主选举的基础上，挑选了五位关心集体、热爱学习、有一定组织和管理能力的同学担任班委会干部。
首先，他们都是在行为习惯上表现较好的同学，能在各方面起模范带头作用；其次，他们对班级和其他同学要有责任心，看见不良的现象要敢大胆批评、指正，不能视而不见，怕这怕那不敢管。每个成员都有明确分工，具体负责早读、卫生、课前准备等工作。因为已经形成了严格的制度，班干部都能照章管理，即使老师有事不在，班级工作也能在他们的管理下有序进行。每学期组织班级同学对班干部工作进行考评，对于表现好，工作负责任的班干部进行适当奖励，为其他班干部树立榜样。在此基础上班主任主要做好以下几项工作：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，定期召开班干部会议，汇报近期工作情况，说说在班级管理中还存在什么问题，开展批评与自我批评，进一步指导工作方法，形成集体的组织性、纪律性。事实证明，他们能以身作则，工作认真负责，具备一定的管理能力，相互之间能团结协作，能协助老师管理好班级，是老师的得力助手，促进了班级工作的顺利开展，带领班级朝着积极向上的方向前进。
四、充实丰富的课余生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以团结向上和积极健康为主，开展丰富多彩的活动。如：“珍惜友谊”等主题班会、“祖国在我心中”演讲比赛、诗歌朗诵比赛、辩论赛、阅读交流会等等，让每位学生在
实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。
我班从课上、课外培养学生学习的兴趣，举办一些小型的竞赛，如办“花语集”，评比“阅读小明星”等，发挥学生的想象力，动手能力。使学生在各种活动中端正态度，增长才干。我班还积极参加学校组织的各项活动，如书法、美术大赛，各种征文活动，爱心捐款……
孩子们在活动中体验成功，收获快乐，学会做人。
五、班级获得的荣誉
认真负责的班委，浓厚的文化氛围，丰富多彩的文体活动，使我们班级“学风浓、班风正”充满生机与活力，让我们的身心愉悦。同学们也取得了一些成绩。
1、2011年9月我班李文婷同学参加“展望未来，快乐学习”征文活动。
2、2011年9月我班学生李佳杰同学在“五洲杯美术、书法大赛”中获得市级二等奖。
3、2011年9月我班李柔、刘梦娇等同学代表学校制作了“迎国庆，赞祖国”主题手抄报，受到学校领导的好评。
4、我班学生代表学校多次参加上级的各种活动，如书信大赛、科技小制作、科技知识竞赛等，并有多人获得奖励。
5、我班学生在学校组织的“植树护绿”、“学雷锋”活动中，涌现出了许多好人好事。
6、在学校组织的各种学科竞赛中，本班学生也都取得了优异
的成绩。
六、尾声
我班学生在各项活动中秉承求实创新的精神，敢想敢做，同时我们也看到了存在的不足。在每次活动结束后，我们都及时总结了经验教训，力争在下次活动中避免类似的错误。我们希望能综合总结自己，在今后的日子里取得更优异的成绩，使班级工作跨入一个新的阶段。
【第2篇】中学先进班集体申报材料
我们20ｘｘ级（4）班一学期来，在学校领导的帮助支持指导下，通过班主任、班委、及全班同学的共同努力，班级各项工作有序开展、不断进步，在各方面都取得了很好的成绩，特申报先进班集体。现就班级工作总结如下：
一、班级概括
本班共有58人，其中男生27人，女生30人，班主任2人；是一个团结，和谐的大家庭。即使我们生长在不同的家庭，拥有不同的经历，有着不同的理想….也就是因为有这些不同，才构成了我们这个和谐的大家庭——20ｘｘ级（4）班。和谐是我们促进我们这个大家庭团结的核心，活泼是我们享受生活的表现，坚持不懈是我们努力学习的秘诀。在“和谐·活泼·坚持不懈”的班风之下，我们不断进步，不断开拓。我们这个和谐的大家庭正在不断的成长….
二、班集体建设
（1）健康的班级班风
正所谓：“人最宝贵的是生命，生命最宝贵的是在集体中实现自我”，本班视“集体发展，实现自我飞跃”为树立良好班风的核心。我们都在为构建和谐校园而努力，要构建高质量学校德育的基础就是构建高效班集体。这种班集体应该是什么样的呢？顾名思义：目标明确，努力进取，干部得力，团结协作，活动丰富，健康向上，舆论正确，班风良好，制度健全，行为有序的集体就是高质量的集体。20ｘｘ级（4）班的“德育量化评比制”是在蒋宇瑛主任的量化表的基础上发展而成的具有20ｘｘ级（4）班特色的班级管理制度，该制度以70分为起始分，以加分，扣分的形式规范同学们的学习习惯和态度，从而增强同学们的道德修养。该制度的加分条款多而减分条款少，是为了不给同学们的太多的条条框框，让同学们获得尽可能的表扬和肯定，让同学们跟自由的畅游于知识的海洋。老师还每组安排了一个记分员，来做加分，减分和情况记录。并且每个星期都将进行一次小结，每个月进行评比，会对积分高的同学进行奖励。这样便调动了同学们的学习积极性，每个同学都可以利用“分值”来评判自己，同学之间可以互相竞争，互相激励，形成了积极良好的班风。和谐的集体是学生成长的沃土；我们ｘｘ中学20ｘｘ级（4）班正是用和谐进行着心灵的交流，用和谐形成强大的凝聚力，用和谐发现智慧，用和谐铸就集体的辉煌！
（2）浓厚的学习氛围
学风浓厚也是我们班的一大特色。在学习中，同学们互相勉励、
互相赶超，形成了良好的学习氛围，对同学们的学习有很大的帮助。有的同学平时上课不敢发言，下课也不找老师问问题，从而导致学习跟不上，于是我们就采用一对多结对子的策略，一名老师针对几名在这一学科不行的同学，上课时多关注这些同学，如果老师忙不过来，班干部也可帮老师进行辅导，经过这一段时间的学习后，大家发现中是一个打基础的时期，大家绷紧了神经努力学习，学习气氛浓厚，我们做到了有无老师一个样，以高标准严格要求每一位成员，使我们的成绩越来越好，班级凝聚力越来越强，同学从内心的自豪——我是ｘｘ中学学生就是不一样！
（3）丰富的文娱活动
在这紧张又忙碌的学习生活中，自然也穿插着许许多多多姿多彩的片段。我们挥舞着画笔，描绘出那宁静祥和的画面：在寝室文化节会上，许多同学展示了才艺，如：曾宇龙，颜泽华，雷若，陈淋铃等同学演唱了歌曲，吴桐和张佶铖表演了相声等等…在感恩父母——被爱是一种幸福主题班会中，同学们发表了自己的见解，受到校领导的一致好评。我们班的学生还积极响应学校团委、学生会的活动。在学校的秋季运动会中我们是最亲密无间的伙伴，我们手拉手，心连心，我们共追求，我们共欢乐，我们共同畅游在艺术与娱乐的殿堂，同紧张而又忙碌的学习生活比赛，抢时间，挤时间，一起去寻找那属于自己的一抹色彩！
（4）优秀的班干部团队
班级干部的作用不仅仅是老师的帮手，更重要的作用在与他们
是班级的核心是其他同学的榜样，他关系到良好班风的形成，所以选择班干部的权利必须交给学生自己，我们班级在选任班级干部方面的方法是自荐出任，公平选择。让那些有信心、有能力、有威信的同学有了用武之地，并接受同学们的考验；同时班级干部并不是“终身制”而是竞争上岗制，只要是你觉得随做的不好，你就可以弹劾他，这样增强了每个学生的主人翁思想，增强了学生的自我管理意思，从而，优胜劣汰增加压力。实践证明，这些做法有利于调动干部的积极性，更有利于干部的培养成长。班级干部之间工作各有分工但宗旨只有一个:全心全意为班级服务为同学服务！
三、回顾过去
在这样一学期来，我们取得了令人瞩目的成绩。当然，这些成绩的取得离不开学校德育处、团委领导的支持和我们优秀的班干部，还有那些为20ｘｘ级（4）班这个大集体做出贡献的同学。但是，20ｘｘ级（4）毕竟还没有积累过多的经验，还在这一些不够完善的地方。我坚信，我们一定会改进我们的不足之处，在困境中积累经验，在成功时冷静低调加淡定，我们一定会成功！
四、荣誉与成绩
1.本学期20ｘｘ级（4）班，班风正，课堂秩序良好，同学们学习积极性较高，各科成绩较为突出。
2.20ｘｘ级（4）班在本学期每次考试评比成绩均获年级前茅；
3.板报评比主题突出，学生参与面大；
4.成功组织召开感恩父母——被爱是一种幸福主题班会、家长
会，取得良好效果，受到家长好评；
5.在学校举办的一年一度的秋季运动会中，虽然是二等奖，但我们胜不骄败不馁，老师说我们在文明礼仪和精神风貌上赢了。我们做到了文明比赛。
总之，在本学期学习、生活中，20ｘｘ级（4）班各方面取得了一定的成绩，但还存在着不足，在今后的学习中我们会更加努力、进取。
因为集体中有了和谐的氛围，所以集体才有了成长的动力。20ｘｘ级（4）班的每个同学都为自己是这个集体中的一员而骄傲，并愿意为集体贡献出自己的全部，这种自信汇聚成一股无形的力量，爆发出巨大的威力，如果我们成为了优秀班集体，我们一定会更加努力，在全校做出榜样，请各位领导、老师投出庄严的一票，并对20ｘｘ级（4）班表示支持！
【第3篇】大学先进班集体申报材料
一、前言
这是一个团结友爱的集体，
这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，
这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。
我们拥有奋发进取，努力拼搏，直至成功的信念。
我们坚持共同进步，遵循不让一个人掉队的宗旨。
是雄鹰就该有搏击长空的绚烂；是大海就该有长风破浪的壮美；是20ｘｘ-6班的一员就该有拼博春夏秋冬，搏一生无怨无悔的壮志凌云。一年的时间，我们从五湖四海汇聚到20ｘｘ-6班，从陌生到相识，同学间的亲密无间，融融戚戚取代了往昔的只言片语。我们在不断的成长，不断的成熟，是坚韧历练了意志，是岁月磨练了坚强。
大学是一个激情飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、自强自信的集体，所以“不安分”的我们插上了飞翔的翅膀，走出班级，挺进社团，一时间我们多数学生都在社团中起着举足轻重的作用，活动搞的如火如荼，生活也精彩纷呈，可谓大学生活缤彩纷呈，壮哉!美哉!为我们美丽的校园锦上添花，也开出了朵朵民族团结之花！
二．班风传承篇
自开学之时，班主任及辅导员就向我们灌输学习和思想的重要性，使我们对大学有了新的认识，很多同学端正了学习态度，提高了政治觉悟，提升了道德修养水平，踏踏实实一步一个脚印认真学习。
1. “班风正才能学风正，学风正才能成绩好”
良好的班风是班集体不断发展的结果，是班集体形成的集中表现，它是班级成员的重要心理环境，是一种强大的教育力量。一个班级的班风建设好了，不仅能够提高学生的学习成绩，而且为他们的思想修养打下坚实的基础。良好班风的积极作用表现在它能潜移默化地对全年级同学的思想、学习、生活及其他方面产生了积极而重大的影响，能使优秀的学生更奋发、更进步，激励中等学生不再安居中游，使后进学生逐步被同化。
自开学起我班就建立良好的政治学习和专业学习的学风基础，在班主任老师及辅导员和院领导的帮助中，在班委会和全班所有同学的共同努力下，在学风建设上我们坚持着“学习是一名学生的天职”这一基本理念，在学习方面努力奋进，善思、惜时、坚持，一年来，全班同学勤奋努力，脚踏实地，取得了可人的学习成绩。
求学阶段是人性格形成的重要时期。为了是同学们接受到党的思想光辉，我们预科六班团支部通过开班会、辩论会等形式大力提倡社会主义道德风尚，密切配合党团工作，鼓励大家做“有理想，有文化，有道德，有纪律”的人，积极宣传党的先进思想，认真学习了党的最新精神，加强班级的思想道德建设，尤其是作为多民族的班级，要提高民族团结意识，加强民族团结，让班级凝聚成一股强大的力量，让班级在一个和谐的环境下健康成长。
2.人性化、科学化管理
根据我们班的具体情况，包二班委会联系实际制定了详尽的工作计划，合理分工，通力合作。本班委会本着“有计划、有制度、有总结”的工作原则和“一切为班级和全体同学服务”的宗旨，在班主任老师的指导、班委会和团支部的组织下，开展了一系列的有意义，有特色的活动。
无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。两年以来，我们共同制定了《预科高职六班班级制度》，为创建优秀班级打下了坚实的基础。
班级制定了《班级管理制度》，强调纪律的重要性，加强制度建
设，为其他工作的开展提供了先决条件。为班级的和谐提供了保障，这一年以来，我们班级从来没出现过打架斗殴的事故，更没有与别班冲突的事件，是一个文明的团结的班集体。
三、团日活动
说我们班是一个团结向上，温暖人心的大家庭，那么我们的团支部就是一面旗帜，我们班委会就是一座灯塔，引领我们班的思想与时俱进，紧握时代发展脉搏，激励大家奋发图强，展示青春风采，培养大家的爱党爱国爱校的情怀。
我班团支部实行每周一次的民主生活会，一年以来已成惯例。在团支书的主持下，大家一起深入学习团章和青年学习参考。了解党的先进理论与国家最新动态，使大家明确共青团的使命，团结奋进，求实创新，对内科学管理，对外树立良好形象。团务工作正常运转，并积极开展支部成员批评与自我批评教育。另外，我班团支部还不定期开展各种团组织活动，并采取各种丰富多彩的组织形式。
现今我班每个同学都主动递交了入党申请书，同时，我们班委、团支部本着积极培养，宁缺毋滥的原则，严格要求思想先进的同学，采取发现、培养、发展的模式来发展入党积极分子，党校学员和预备党员，这样的推举模式具有系统性、连贯性、科学性，公信度极高。目前为止班里第一批积极分子19名，共有26人参加了院党课培训。
针对学校院系对我们的要求，我们一定会100%努力，带领全班同学做到最好。我们积极参加学院和基础部举办的各项活动，在民族团结板报比赛、拔河比赛、篮球比赛中，名列前茅。
每月一次的主题班会和每周一次的班会，班主任都会提到民族团结的问题，每次都要强调，我们是一个大家庭，民族虽然不同，但我们有一个共同的名字---中国人，我们要时刻谨记这一句话，我无论走到哪里，无论是一家人。
各方面的思想理论学习和交流让我们学会了关爱他人，体会到了付出与帮助的快乐，感受了被爱的幸福。在不断的学习和工作中，我们逐步走向成熟，思想指导行为，成熟的思想指导我们在院系的各种活动中发光发热。
四．学习篇
1.以人为本，培养浓重的学习氛围
学生要以学习为主，这是永恒不变的真理。预高20ｘｘ-6班始终把学习作为第一要务来抓，尤其是政治思想的学习不放松。自从同学们上大学以来，学习情况越来越好。我班同学积极向上，团结互助，营造了一个浓重的学习氛围。同学们自觉的遵守校纪校规，遵守课堂纪律。通过老师监督，我们班的到课率很高。在本学期的学习积极性高，参与课堂讨论的热情也高涨。与此同时，我们班也形成了良好的考风，展示出良好的精神面貌。至今，无一人在考试过程中违纪。
2．学以致用，做成功的社会人
当代大学生肩负的历史使命是继往开来，迎接挑战，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。完成此目标就要把自己培养成一名栋梁之才。面对即将踏入社会，面对现实中的机遇和挑战，我们不畏艰难，我们的未来不是梦。
预高20ｘｘ-6班的同学们在通过各种形式的学习实践活动证明他们是合格的接班人和成功的社会人。
五．我们共同的家
1.多民族和睦的家庭
凝聚力是一个家的灵魂。我们开展丰富多彩的课外活动，不定期召开主题会交流心得，培养热烈讨论的学术风气，改善男女生之间、宿舍之间以及同舍之间同学关系。我们来自疆内各地，有些同学甚至是离家千里之遥。但是无论离家远还是离家近，在这里都能够找到家的感觉。建立平等的同学、师生关系。师生在尊严上不分贵贱，人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任把自己置于集体一员的位置上，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、感情交融的同志和朋友，让学生感到老师是在和他们一起建设美好的集体。
2.和谐环境下的丰富活动
军训期间播放的军训题材的电影---《冲出亚马逊》，影响了这个刚刚组建起来的多民族班级，他们从中懂得了遵守纪律，服从命令，团结互助，集体荣誉至高无上，学会了坚持、忍耐，他们不再抱怨军训的苦与累，而是努力、坚持、再坚持！这培养了我们对待以后的学习和生活要有坚忍不拔的态度和精神！
篮球，刚刚军训结束的我们就组队参加了新生杯篮球赛赛，首场比赛面对七班，队员们强忍住军训刚刚结束体力透支的疲惫，克服首次组队缺乏磨合的困难，面对强敌，队员们坚忍不拔，努力拼搏，将比分死死咬住。最终，胜利的喜悦让同学们欢腾雀跃，这场比赛超
出了比赛本身的意义：这是预科高职六班在军训后的第一次集体活动，是对班级凝聚力的第一次考验和提升。在比赛过程中，场上的队员分分必争，全力投入；场下的拉拉队员整齐一致，加油声震天，极大地鼓舞了队员们的士气。赢了一场比赛并不重要，重要的是班级获得了团结。
冬天除雪，这是一项艰难的劳动，班级十几名男生，主动承担起来整个冬天的除雪任务，各少数民族的男生同学把最艰苦的劳动承担下来，没让任何女生插手。这是男生的担当与责任，他们把班级当做一个大家庭，男生把女生看成自己的姐妹，这是多么让人欣慰的友爱行为！
运动会，一半的学生参加运动会，赛场上他们矫健拼搏的身影，是我们班的骄傲，场下拉拉队员热情的呐喊是我们的后盾力量，五千长跑的同学，汗流浃背，场下的同学负责递水、助跑。
MHK考试，作为预科新生，我们的任务就是学好汉语，为基础课学习和进入社会交流打好基础，班主任老师为我们付出很多。她利用课余时间给我们辅导汉语，并让我们做MHK的模拟卷子，并在晚上加班改卷子，每一篇作文，她都认真看，认真修改，给我们提出了宝贵的意见，让我们的汉语学习更进一步。
无论是什么活动，无论是同学之间还是师生之间，预科高职六班时时刻刻表现出来的民族团结和友爱让人感动。
六．互助篇
集体互助之敬老院篇：
班级全体主动到州敬老院帮助孤寡老人打扫卫生，陪老人说话，给老人洗衣服，让老人体会到家人的温暖和体贴。
集体互助之全院打扫卫生篇：
在雷锋月，全班学生主动申请帮助学院清理停车场和学院厕所卫生，方便老师停车和学生活动。
个人互助之阿米乃木篇：
班级的一名维族学生阿米乃木脚受伤了，宿舍同学只有她一名维族学生，其余是哈族或柯族，但是当阿米乃木需要帮助的时候，他们没有考虑民族的区别，只把她当做好姐妹去照顾，背她去医院做手术，老师和同学们一直陪护她完好归来，并在宿舍里给予无微不至的关怀，这让阿米乃木深刻体会到了班级的温暖。
个人互助之布阿米娜木篇：
维族同学布阿米娜木，在下楼时摔倒，手骨折断。家住南疆喀什，父母离得远，过不来，班主任和同学们护送她到医院，并帮助她办理住院手续，班主任和同学轮流去陪床，不让布阿米那木感到孤独和想家。在住院的一周期间，同学们都来看望她，主动为她捐款，并带来好吃的和换洗的衣服，尤其是舍友，帮她洗衣服，送饭，这让布阿米那木感动的掉了好几次眼泪。
七、班级展望
我们一起经过了这么多风风雨雨，尝遍了苦乐酸甜，但最终，我们总是快乐的一起面对任何事。
大一的生活使我们成熟了很多，收获了很多，也认识到了很多
自己的不足。作为预科一年级，在班主任悉心的教导和照顾下，我们努力地学习汉语，为以后的学习和工作打下坚实的语言基础。我们相信，我们的明天会更好！因为我们有一帮好兄弟，好姐妹！
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