评高级工程师工作总结
【篇一：申报高级工程师职称的专业技术工作总结格式
和内容】
申报高级工程师职称的专业技术
工作总结格式和内容
如何写申报高级工程师职称的专业技术工作总结一年一度专业技术
职称评审开始了，怎么样写好专业技术职称总结?我谈一谈这个问题。
专业技术工作总结，应该属于总结类的文章，与一般的总结类文章
差不多。但也有独特的特点，是职称评审重要组成部分，是评委评
价自己的重要依据，也是自己水平、能力、成果的展示，同时也是
任职以来重要经验总结。总结写得好不好，影响到专家对你的评价，也会影响到自己能不能通过。所以写好专业技术总结很重要。
如何写?
一是先简要介绍自己是基本情况，如现任职称、任职时间、毕业学校、政治面貌、现从事的专业技术工作。担任那些社会职务。二是
自己政治思想，工作态度，履行岗位职责情况。
三是详细地叙述自己任职以来从事的专业技术工作。即主持那些课题，课题进展，有那些创新，取得那些突破，通过那类鉴定，获得
什么奖励，专家对此评价。
四是发表那些论文。
五是获得的奖励。
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪
些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、
提高。
(一)基本情况。
1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作
的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找
出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺
点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲
清楚。
3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并
上升到理论的高度来认识。
4.今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的
经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
(二)写好总结需要注意的问题
1.总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的
干部、群众商量。一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。
2.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。
这是分析、得出教训的基础。
3.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，
即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
4.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有
次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，
该详的要详，该略的要略。
5.总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、
修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。
【篇二：高级职称申报专业技术工作总结】
高级职称申报专业技术工作总结现将任职以来的工作总结如下：
一、思想态度、履行职责方面
本人身体健康，对工作热情饱满、兢兢业业，讲求实效、乐于奉献。热爱教育事业，满负荷或超负荷工作。任劳任怨，从不计较个人得失，以一种高度的社会责任感和献身农村高中教育的精神，根植修
仁中学，二十年如一日，对学校分给的各项任务毫无怨言并按质按
量主动完成，绝少因个人原因而请假误课。除了正常的教育教学外，还经常主动加班加点做好学校的其他工作。为人师表、教书育人，
以自己的教育教学效果和人格魅力赢得了广大师生的赞誉。在思想
上要求进步，行动上严于律己，使自己从一个普通教师成长为校党
支部副书记、副校长。
作为分管党务工作和后勤工作的校级领导，注重教师的师德师风教育，全面推行素质教育，积极创设学校精神文化，利用多种形式在
师生中开展“八荣八
耻”和“学会做人，学会学习、学习做事，学会锻炼”等励志教育和各
种安全教育。依法治校，校园文明洁净，从未有过吸毒现象，无人
员参与邪教活动，未发生过校园恶性事故，也没有乱收费现象。学
校先后被评为县“综合治安治理”先进单位，区“安全文明小区”。
二、专业技术工作方面
本人毕业于师大本科中文专业，具有较高教学理论水平和扎实的教
学基本功，胜任高中语文大循环教学。多年的教育教学实践形成了
自己的一整套教育教学方法和独特教学风格。博览群书，记忆力强，熟悉各种语词掌故，被学校校长、语文高级教师李世琛以及荔浦文
史类教学资深人士等同志誉为“修中的活字典”。又因对中国古诗文、对联较有研究，被学校领导老师称为“夫子”，并成为荔浦教行对本
人的昵称。
尽管本人在业务上相对比较出色，但仍主动参加种业务培训，大量
自费订阅各种业务及相关学科书刊，坚持自学，不断提高，不断超
越自我。无论是集中培训还是自学均超额完成规定的继续教育学分。
本人知识面丰富，语词人物风情典故，顺手拈来，皆为佐料；旁征
博引，尽成妙趣，因而上起课来总能左右逢源，颇受欢迎。为了加
深学生对某一知识点的理解，本人常从旁类学科找些佐证，并上升
为一种规律性的东西，以增强学生的印象和记忆，从而收到触类旁通，举一反三之效。如在讲析古文时，用英语的“for”来解释介词“为”，用none来解释代词“莫”，这时，学生便不再坚持“为”是动词、“莫”是副词这类的错误看法了。而在介绍朱自清先生写作《荷塘月色》时“心里像一团火，又像一团麻”的心情时，用沈雁冰先生第一
次用“矛盾”笔名写作《幻灭》，后经叶圣陶建议改“矛”为《百家姓》中的“茅”的典故，来解释朱自清当
时是同茅盾等大多数知识分子一样正处于理想《幻灭》的“矛盾”之中。这样，不但讲请楚了朱自清的迷茫，而且让学生了解了当时那
一代知识分子的心迹。
受本人的影响，所教学生课外阅读兴趣普遍较浓，不少学生还因此
喜欢上了文史哲和诗词对联，语文成绩也得到了提高。从94年以来，本人几乎连年被聘为高三毕业班把关语文教员，所带的班级参加高
中毕业会考，其合格率都在99%以上， 05、06年会考，本人所任
的022、032班都是100%通过。所带的班级参加高考，成绩也普遍
超过本校的同类班级，05、06年高考，所带的班级平均分在本校雄
居榜首。其中022班在05年高考中平均分达
106分，超过荔浦县及桂林市的平均分，这一成绩在修仁中学也是
空前的。
从教以来，先后十一次任班主任。担任班主任期间，能深入学生中
了解学生思想状况，勤于家访，足迹踏遍荔浦境内的所有乡镇。作
为班主任，本人较为注重学生的个性发展和能力培养，实行“赏识教育”，做到因材施教，综合评价学生，让学生都能成为各有所长的社
会有用人材。经常利用主题班团会课进行安全教育和团队精神培育，让学生树立正确的世界观和人生观。注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己、不断上进的良好习惯，以“人不可我意，自是
我无量；我不可人意，自是我无能”来要求自己。因此，本人所带的
班级都有较强的集体荣誉感，班风、学风在学校同年级中也相对较好，没有出现过重大违纪事件，并多次被评为校级先进班级。在学
校举行的文体活动中所带的班级总能取得较好名次，如941班从高
一到高三，每年班际篮球赛总是全校第一，941、954班还多次代表
学校参加县里文艺汇演。
作为校党支部副书记，分管校团委工作，指导团委经常性地利用校
园广播、黑板报、手报报、小论文、征文比赛等方式，开展有益青
少年心身健康的主题活动。如“学雷锋爱我校园活动月”、“缅怀先烈，争创新风活动月”、“远离毒品，珍爱生命活动月”、“爱科学活动月”、“艾滋病宣传日”等主题活动。每逢重大节日，还配合学校组织开展
丰富多彩的文体活动，如“红烛颂”征文比赛，“弘扬爱国主义，培育
民族精神”的演讲比赛，“八荣八耻”板报比赛，禁毒手抄报比赛，
“迎新文艺晚会”，年度的班际篮球赛，每年11月下旬举行的校园文
化艺术节等。通过这些活动，对培养学生“明荣知耻”，弘扬中华美德，树立新时期的道德价值观，构建和谐校园、促进校园精神文明
建设起到了很好作用。我校团委和校团委书记还多次获得县市级先
进集体和个人。
在培养初级、中级教师方面成绩显著。本人非常关注年轻教师的教
育教学工作，注重与他们培养感情，热心指导他们的成长。如担任
班主任的王桂明、蒙金艳、曾俐等年轻老师，每当工作上出现困难时，我都会为他们提供解决问题的建议，使问题得到顺利解决。现
在他们已经成为学校的班主任骨干。还有中级教师李宗生，初级教
师赵凤谦、潘礼宁等同志在在本人的悉心指导下，无论是语文教学
还是班主任工作都有长足的进步，并很快成为学校骨干教师。李宗生、曾俐、赵凤谦三同志还
先后评被为县优秀教师。本校教师有疑团难解时或是学术争议，他
们会诚恳地邀请本人参与，并常以我的分析见解为最终结论。校外
教师也乐意征求本人在语文教学上的意见，如荔浦二中语文高级教
师副校长屠琼英老师每与同事研讨教学有问题时，会经常以电话形
式与我探讨，认为我的意见较有参考价值和可操作性。
在修中，本人是无可替代的“一支笔”。2000年学校将本人提为办公
室主任，在校园文化建设、文档资料建立健全和各种文件材料起草
做了大量工作并取得了很高的效益。到现在，凡代表学校上送或公
开的文字材料，须送本人审核方予以通过。
本人不仅是修仁中学语文的中流砥柱，在荔浦语文界颇有名望。自1998年以来，凡荔浦县举行初中以上的教师基本功比赛，本人都是
语文科评委成员。2004年荔浦县首次公开在全社会范围考、聘教师，本人是语文科三个命题评卷人之一。2005年夏，荔浦县首次在荔浦
中学等三所学校实行定岗定员定编的全员竞聘试点工作，本人受聘
为语文科说课、模拟教学评委成员。
三、课外实践活动及教学科研方面
作一个语文教师，本人不仅在荔浦教育界小有名气，在社会文化领
域有颇有声名。当年《荔浦报》上，多有本人采写的报道，荔浦县
文化馆和文体局举行的春联比赛，每年都
有本人应对的征联获奖，最多的一年，所获奖联占总奖励征联的七
分之一。
努力建设校园文化，组建修中学生记者组，指导记者组成员出版
《五彩石》《校园风采》等专刊，至今修中记者组仍活跃在校园中。经常下水作文，独自出版过数百期黑板报，曾连续四年每逢体育赛事，都每天一版《赛场风云》，当年学生曾评价“看球不如看文章”。
1996年11月李世琛校长曾亲自为本人的专版《赛场风云》题诗作结：“写罢风云战阵收，龙争虎斗各春秋。归心学术勤研讨，折桂蟾
宫赴壮游。”
在每周年举行一次民间文化知识活动中，学校均推荐本人向学生进
行《对联知识》《谜语知识》《民俗文化与语文学习》等讲座，每
次都很受师生欢迎。
利用中国传统年节，组织学生开展系列课外实践活动：清明---《我
们上山抄碑文》；中秋---《荔浦山歌收集与整理》；春节----《走进
我们的生活----荔浦年节文化调查》等等。通过这些课外实践活动，
让学生深入的了解我们的生活，从而剔其糟粕，弘扬和培育民族精神。而我通过多年观察师生写字的情况，开展的课外实践活动----
《我们一起找错字》，更是起到了振聋发聩的作用。从测试情况来看，师生的“尴尬”“为”等字的偏旁或笔顺书写竟是100%的错误！许
多学生就是通过我设臵的课外活动，才避免了今后可能发生的“尴尬”！
在教学科研方面，本人具有很强的科研能力，注重运用专业知识来
解决教学实际问题上。学识广博，能吃苦，肯钻研，观察细致入微，见解独到，常能见人之所未见，于司空见惯中成就一家之言。这些
成果有较强的教学指导意义和学术研究价值。所写论文多次获市论
文奖，在区内外报刊上有学术论文发表。
如高考注重绝句、律诗排序的考查时，本人根据自己对古典诗词格
律研究，较为系统地总结出了绝句、律诗的排序步骤规律，并写成
了论文《诗词格律---解开诗词难题的一把金钥匙》。根据这一技巧，对打乱顺序的绝句、律诗进行排序十分准确、快捷。并针对具体问
题在《考试报》上发表了《巧换顺序解难题》一文。在教学中，本
人经常运用数学、英语、历史等学科知识来解决语文古诗文教学的
实际问题，并将之形成规律，写成了《在古诗文教学中巧借他山之石》一文，同事阅读后，深表赞赏。
又如1996年高考，曾考了干支纪年法，而很多语文教师都讲不清
楚干支的关系，本人通过悉心研究，不但弄清了干支配对关系及其
与公元年的变化关系，还将十二地支与传统生肖、古十二时、现代
二十四时的关系制作成一个有三四个层次的转盘教具，通过旋转干
支盘，每一种变化关系一目了然，并将其应用方法写成了《巧用转
盘理干支》。针对荔浦学生讲普通话总带有荔浦方言的情况，本人
倾十数年研究，写成了《荔浦话的语音变化规律》一文，可以说这
是系统研究荔浦话语音而总结成文的民间第一人。同时根据荔浦话
的一些语法特点，写成了《荔浦话一些特殊语言现象浅析》，系统
分析了荔浦“搭头话”的特点及程度副词“死”和“几”在荔浦话中的语
法功能，这些都具有较强的学术价值。
四、获奖情况
由于工作的卓有成效，1995年被评为“首届荔浦县优秀青年”、1996、1997年先后被评为校级“先进班主任”、1998年被评为“荔浦县十佳
青年教师”、2000年和2004年分别被评为“荔浦县优秀教师”、2006年被评为“荔浦县优秀党员”。2002-2004年分获荔浦县宣传部举办
的春联比赛二三等奖，2003年获全区中学生古诗文竞赛桂林赛区优
秀指导奖。
【篇三：高级工程师工作总结范例】
高级工程师工作总结范例
施工类高级工程师技术工作总结
工作总结一、个人简历1993年7月毕业于扬州工学院建筑管理专业，毕业后在徐州市市政建设工程有限公司工作。自参加工作以来，一直在施工一线从事本专业的技术工作。1993年二环北路改建工程
实习1994年湖北路改造工程任技术员,江西铁路路基工程任技术员1995年泰山路工程任技术员,黄河路东岸路工程任技术负责人1996
年观音机场航站路工程任技术负责人1997年故黄河治理工程,立达
路工程任技术负责人1998年徐州污水处理厂二期工程任技术负责人,山东岚济公路工程任施工负责人1999年欧洲商城水池泵房工程,解
放南路改造工程,和平路改造工程任技术负责人2000年时代大道桥
涵工程及第二段道路工程任技术负责人2001年中山路改建工程任技术负责人2002年徐州污水处理厂三期工程及二环北路改建工程任技术负责人2003年平山路市政工程任技术负责人2004年郭庄路市政工程任技术负责人2005年青年路桥改造工程任技术负责人2006年徐州新城区4#路工程任技术负责人2007年徐州新城区环湖路工程
任技术负责人2007年6月考入铜山县固定资产投资审计中心从事工程审计、造价咨询工作至今。二、参加培训、进修、学习情况及目
前的学识水平多年来，我不断加强学习文化知识和专业知识，进一
步充实和完善自己的知识结构，努力提高自己的学识水平和专业素质。2001年9月至2004年7月在中国矿业大学土木工程专业函授学习，取得本科学历，更进一步为自己的专业技术工作奠定了坚实
的理论基础。2005年取得全国注册造价师执业资格，系统的学习和掌握了工程造价的基础理论和知识，具备了工程概算、预算、结(决)算、标底价、投标报价的编审；工程变更及合同价款的调整和索赔
费用的计算；建设项目各阶段工程造价控制的业务能力。2005年取得全国注册市政一级建造师执业资格，结合自己多年来积累的丰富
的施工经验，再通过这次系统的学习，使自己在施工技术、项目管理、工程经济、法律法规等方面的综合素质更上了一个台阶。2006年取得全国注册公路一级建造师执业资格，更深入地理解和掌握了
公路工程的专业特点。2008年取得全国注册监理工程师执业资格。通过对监理概论，合同管理，投资、进度、质量控制以及建设工程
信息管理的系统理论的学习，大大增强了自身的施工技术与管理水平，进一步提高了自身的素质。现已具有
系统、扎实的专业基础理论知识和专业技术知识，也积累了一定的
实践经验，能够解决实际工作中的复杂问题，指导培养初、中级技
术人员，已逐步成为既懂技术又懂管理、既懂经济又懂法律的复合
型人才。三、主要业绩及奖励情况自2004年任工程师以来，本人先
后参与了多项重大工程的建设和管理工作，并在长期的工程实践中
积累了丰富的施工技术与管理经验，自己的专业技术和专业理论水
平也在自己的不断实践，不断总结和学习中得到了提高。2004年我
在郭庄路市政工程中任技术负责人。工程造价1860.23万元。该工
程地处市郊，沿线分布了许多以前砖厂长年开挖遗留下来的坑塘，
水深3-4米左右，土方回填量50多万方。不安全因素较多，质量要
求高、工期短、外界干扰较大。因回填土的来源困难，在市重点办
领导、中国矿业大学和市质检站等部门专家们的大力支持和帮助下，确定采用建筑废碴作为主要回填原料，并成立了利用建筑废碴作为
路基回填料的课题研究小组。在实际使用中，我们对建筑垃圾进行
了必要的筛选和技术处理。由于采取的技术措施、安全措施得当，
较好地解决了该工程的回填难题和安全问题，取得了较为满意的结果。工程竣工后得到了有关领导和同行们的一致好评。同时也为本
人今后承接类似的工程积累了经验。2005年我在青年路桥改造工程
任技术负责人。工程造价725万元。该工程位于故黄河断裂带附近，地质情况极其复杂。本桥采用钻孔灌注桩基础。由于地质勘察时局
部发现岩层破碎和裂隙岩溶发育，针对这种情况，我们在老桥拆除
完成后，立即对各桩位进行了一孔一探，根据勘探结果，我们制定
了详细的有针对性且经济合理的钻孔灌注桩施工方案，取得了良好
的结果。通过这次施工经验总结，我写了《岩溶地质条件下灌注桩
施工初探》，并发表在《中国高新技术企业》期刊上，并获得好评。该工程被评为2006年度省级市政示范工程(省优)。2006年我在徐州
新城区4#路工程任技术负责人。工程造价5398.00万元。该工程为
新城区的主干道，多穿越农田且多为水田，其外界干扰大，质量要
求高，地质水文情况复杂，地下水位高，流沙特别严重(局部流沙层
厚度达3米多)，施工难度大，不安全因素较多，特别是排水管道的
安装(平均需下挖4米左右，最深下挖达7米以上)难度很大。在施工中，排水管道的沟槽下挖不到2米就出现严重坍塌，其安全隐患非
常大。针对这一情况，我们制定了轻型井点与深井降水相配合的施
工方案和安全紧急预案，施工中严格安全、技术、质量交底制度，
除了每天在施工前对职工进行安全、质量教育外，还采取了多种安
全、质量方面的预防措施。由于措施得当，确保了工程的安全施工。2007年我在徐州市新城区环湖路工程中任技术负责人。工程造价
560万元。该工程为环
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